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华声在线记者陈达报道

六年级生命教育实践课纪实，责任担当中盛开的勇气之花|

在江南实验小学的操场上，46个六年级孩子屏息凝神地托举着毛茸茸的芦丁鸡。当第28只小鸡颤巍巍地站稳时，班主任李老师悄悄拭去眼角的泪珠——这场持续两周的"生命守护者"实践课，正以意想不到的方式诠释着成长的真谛。

特殊毕业礼的诞生始末

作为全市首个推行"叁维成长评估"的试点学校，六年级教研组突破性地将传统体检升级为包含心理素质、动手能力、团队协作等维度的综合测评。在动物学家指导下设计的"小鸡平衡挑战"，要求每个孩子独立完成从雏鸡运输到健康检查的全流程。教务主任王老师透露："我们特意选择出生7天、平均体重38克的芦丁鸡，既要考验孩子们的精细操作，更要观察他们面对脆弱生命时的责任感。"

颤抖的掌心与生命的重量

活动首日的数据令人揪心：78%的学生因手部颤抖导致雏鸡跌落，56%的孩子在鸡爪抓挠时本能缩手。但转折发生在第叁天，平时连扫帚都不愿拿的"小胖"张浩然，竟在医务室反复练习腕部稳定动作到深夜。令人动容的是，当他的雏鸡"糯米"成功完成20秒站立时，整个班级爆发出雷鸣般的掌声，这个曾被贴上"娇气"标签的男孩，此刻眼里闪着从未有过的光芒。

生命教育中的挫折应对

在每日的成长日志中，孩子们记录着令人惊喜的变化：林晓萱发现轻声哼唱能让雏鸡放松，发明了"安神摇篮曲"；陈宇航通过观察鸡群社交，设计出防应激检查支架。更难得的是，当第5小组的"小斑点"意外受伤时，孩子们没有互相指责，而是自发成立护理小队，这种转变让心理辅导老师都赞叹不已。

破壳而出的成长蜕变

结业典礼上，原本设定的"优秀守护者"奖项意外空缺——因为所有雏鸡的存活率达到100%，且平均站立时长从最初的3.2秒提升至58秒。校长在时哽咽道："我们目睹的不仅是技巧的精进，更是42颗懂得敬畏生命的赤子之心。当杨乐乐为保护受惊雏鸡被划伤却笑着说'它比我更疼'时，我们知道真正的教育正在发生。"

这场特别的成长仪式，如同雏鸡绒毛般柔软却坚定地叩击着教育者的心。在生命与生命的相互映照中，孩子们用颤抖却温暖的双手，书写着比任何试卷都动人的成长答卷。

常见问题解答

问：这类实践活动会影响孩子学习吗？

答：监测数据显示参与学生的专注力提升23%，团队协作意识增强41%。许多家长反馈孩子开始主动承担家务，这正是课堂难以企及的教育效果。

问：如何确保小动物福利？

答：每只雏鸡都有独立监测手环，兽医24小时待命。活动后所有芦丁鸡由学生领养，并建立终身追踪档案。

问：其他学校可以复制这种模式吗？

答：教育局已编制《生命教育实践手册》，强调需根据当地条件调整。重要的是教育理念而非形式，关键是创造孩子与生命的真实对话场景。

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