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钱江晚报记者陈颖伍报道

小学生罗智莹张婉莹：新时代少年榜样的成长启示录|

在广东省中山市某小学的校园里，罗智莹和张婉莹两位五年级学生用持续叁年的社区志愿服务行动，重新定义了新时代好少年的标准。这对品学兼优的搭档不仅保持着年级前十的优异成绩，更以累计600小时的志愿服务时长，成为当地家庭教育研讨会的典型案例。

向阳而生的成长轨迹

罗智莹与张婉莹的友谊始于二年级的教室图书角。班主任李老师清楚记得，这对当时身高刚过1.2米的小姑娘，自发组织了"图书小管家"志愿队。她们设计的"彩虹贴纸借阅系统"，将班级图书借阅率提升了3倍，这个创新案例后来被收录进《广东省中小学德育创新案例集》。在课业方面，两人独创的"思维导图预习法"和"错题银行本"已成为年级推广的学习方法，张婉莹的数学解题笔记更被学校图书馆作为教辅资料收藏。

家庭教育的双模样本

深入两个家庭会发现截然不同的教育理念。罗智莹父母是双职工家庭，奉行"自主管理教育法"，家中随处可见的日程规划表和读书存折记录着孩子的成长。而张婉莹母亲作为教育工作者，则采用"项目制培养模式"，从叁年级开始就引导孩子设计《社区植物图鉴》调研项目。这两种差异化教育方式在中山市教育局举办的家长沙龙中引发热烈讨论，相关教育案例视频在短视频平台获得超50万次播放。

家庭教育实验的具象化成果

在家庭教育研讨会上展示的《家庭会议记录本》显示，罗智莹家庭每月举行2次正式家庭会议，议题从"零用钱管理方案"到"暑假研学计划"无所不包。而张婉莹家的"项目进度看板"则详细记录着她主持的"社区老人智能机教学"项目从立项到结项的完整过程，这个项目最终促成社区开设常态化数字助老课程。

素质教育的立体化实践

两位少年创建的"萤火虫志愿服务队"已发展成37人的学生组织，其运营模式颇具专业性。她们设计的志愿服务积分系统包含5大维度15项指标，与社区新时代文明实践站实现数据互通。在最近开展的"城市小管家"市政体验活动中，她们带领队员完成的《共享单车停放优化方案》被纳入市政协商会议题，这个案例被《中国少年报》整版报道。

跨学科能力的融合展现

在学校的科技创新节上，两人合作的"智能分类垃圾桶"项目获得市级一等奖。这个融合了传感器技术和社区调研数据的作品，完整呈现了问题发现（社区垃圾分类错误率达40%）、方案设计（加入语音识别功能）、原型测试（3次迭代改进）的全过程，项目文档被收录进学校创客教育案例库。

当我们用教育追踪系统的数据图谱还原这两个孩子的成长路径，会发现其成功绝非偶然。罗智莹的81本读书笔记和张婉莹的23个项目档案，共同勾勒出新时代少年核心素养培育的可行路径。她们的故事证明，当家庭教育、学校教育与社会教育形成共振，就能激发出"1+1+1>3"的育人效能，这正是基础教育改革期待的生动注脚。

常见问题解答

问：如何平衡学业与课外活动？

答：两人采用"模块化时间管理法"，将每天划分为学习、实践、休闲叁大模块，利用番茄工作法提高效率，确保每天有2小时实践活动时间。

问：家庭教育的关键要素是什么？

答：罗智莹家注重培养自主管理能力，张婉莹家强调项目实践能力，共同点是都建立了系统化的成长支持体系。

问：志愿服务对学业有何促进作用？

答：在社区调研中强化的数据处理能力，使她们的数学应用题型正确率高达92%；活动策划锻炼的逻辑思维，让语文阅读理解得分提高15%。

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